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因課業額外學習音樂所面臨的問題

 他問


我的孩子從小二學習音樂約2年多


中間經過基礎教學、報考音樂班、音樂比賽等


老師十分認真


但是學校功課太多


為了學習音樂


常在假日趕樂理作業


也失去了和家人朋友相聚的時間


所以這學期中


我們就停止了


孩子不學音樂反而常常彈琴


有時還會將課堂音樂課的歌曲自己找音階來彈奏


這讓我們有些疑惑



而以下便是我的答覆



(僅供參考,如有錯誤,敬請相關人士不吝指教,謝謝!)





您所提到的這個問題


以我個人的學習經驗認為


無論是學什麼樣的東西


前提都是要看學習者自己本身的興趣


和學了之後所產生的那份快樂感覺


這些才是最重要的


而基礎很重要


如果要繼續的話就必須要繼續的持續下去


至於音樂班的報考和音樂比賽


除非是學習者本身所想要的


或者是為了將來的目的必要(例如:從事這方面的教學工作、成為音樂家....等等)


否則就不一定要去報考什麼音樂班和參加什麼音樂比賽的


然後花了很多的錢,很多的學習時間


讓自己變的很忙、很痛苦、很不開心


進而失去了最初所想要學習的那份興趣、動力和快樂感


因此以現階段的情形來看


您的小孩對彈琴可能是很有興趣的


只是之前在學習的過程和方式上可能並没有想清楚和考慮清楚


以至於造成了很多的問題和壓力等等


所以現在一但都停了


没了壓力


就可以很輕鬆很自在的彈琴了


至於未來


就讓您的小孩自由快樂的去發展吧!


只要是他真的有興趣有想要才去做


這樣就可以了


而做父母的就只要在旁邊適時的告知其優缺點


好讓小孩自己可以事先的去想清楚做選擇就可以了


另外也要附註說明的是


以現在台灣學校的教學方式


都是比較注重課業的


所以像您的小孩之前為了要報考音樂班和參加音樂比賽等等屬於課業以外的項目


就變的一定要額外的去花時間學習


這是長久以來一直都没有辦法也很無奈的事


就算不報考音樂班,不參加音樂比賽


只是純粹的去學琴


也是要花額外的時間來練習的


所以重點是其本身所想要的目的是什麼


然後再去做選擇做決定會比較好


而問題也會比較少


以上是我個人的學習經驗和看法


希望對您會有一些些的幫助
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